Рекреативна настава
У школи у којој је ваше дете организује се рекреативна настава. Учитељ вам још ништа није рекао, али само сазнање да је то настава од неколико дана ван места боравка , изазива код вас непријатно осећање страха и недоумице како да поступите када томе дође време, пошто се дете никада раније није одвајало од вас .
Да ли :
а) Задржати дете под изговором да се разболело ?
б)Успротивити се одмах , тим пре што одлазак није обавезан?
ц)Прихватити да и ваше дете иде ?
Гласај , а одговор са образложењем ће бити објављен 2.11.2012.год.Биће интересантно видети резултат анкете заједно са одговором и образложењем струке.
Одговор 5.11.2012.год.
Имате право да не дозволите детету да иде на рекреативну наставу јер тај боравак није бесплатан, па самим тим не може бити у потпуности обавезан .Ваше противљење ће бити мање што боље упознате сврху ове наставе,која се организује у корист саме деце .
Болесно дете се ослобађа и од редовне наставе, па свакако и од овог посебног облика. Ако за ову прилику тражите излаз у болести детета која не постоји , онда је томе узрок недовољна храброст да се отворено супроставите нечему што не желите да урадите .
Рекреативна настава је посебни облик наставног рада који се одвија ван просторија школе , најчешће у природи .Код нас је већ увелико пракса у свим школама да се иѕводи школа у природи. Постоје два разлога зашто се учитељи и родитељи ђака опредељују за њу.Најважнији разлог је да се деца из градске средине и услова у којима живе одведу у природу на рекреацију.Обично се одлази у дечије одмаралиште која преко школске године нису довољно искоришћена .Седмодневни или десетодневни боравак пружа деци да се физички окрепе и проведу на чистом ваздуху извесно време у игри и забави
За време тог боравка у природи деца имају наставу .Тада углавном обрађују градиво из оних области које омогућавају да се најбоље искористе постојећи услови .Читава настава је прилагођена новој средини .
Поред здравственог и образовног значаја који се овога пута обједињује и добро комбинује , од посебне је важности и васпитни значај ,поготово ако се ваше дете раније није одвајало од вас .Наводимо само оно што је најбитније :
-У постепеном осамостаљивању детета ово је прилика да у току само неколико дана стекне властиту сигурност и увери се да многе своје потребе око исхране , а нарочито личне хигијене, може да обави и без родитеља.
-Учитељ ће боље упознати ученика па и ваше дете јер ће бити са њим од поласка до повратка .То боље познавање ученика помоћиће му да по повратку успешније делује на њих
-Боравак са вршњацима без родитеља омогућава да се стекне и неопходно искуство у дружењу , помогне другима када је то потребно , прилагоди понашање захтевима средине ,боље међусобно упозна и заволи .
Корист од овакве рекреативне наставе је вишеструка и зато би требало :
ц)Прихватити да иде и ваше дете
Ако Ви немате поверења у учитеља, како ће се Ваше дете односити према том учитељу и како ће му оно веровати. Учитељи су веома одговорне личности које брину о деци и у школи, а на рекреативној настави више брину о својим ученицима него о својој деци кући. Верујте ми да је тако, то знам из искуства. Тих осам дана и седам ноћи учитељи скоро да и не спавају. Ноћу обилазе собе где су деца, покривају их ако су се открили, стављају главу на јастук ако им је јастук „побегао“, буде их ако треба да иду у тоалет и још пуно тога. Верујте ми многи родитељи не брину тако о својој деци, као што учитељи брину о својим ученицима на рекреативној настави.
А кад говоримо о томе шта рекреативна значи за ученике- значај је многострук. На пример: Ученици се много више и боље друже; тај боравак им остаје у сећању и о њему радо причају и кад се врате са рекреативне; боравак на чистом ваздуху има здравствени значај за децу; промена климе такође има здравствени значај; Јачање имунитета; социјализација; побољшање односа (боље разумевање) ученик-наставник, ученик-ученик, дечак-девојчица;
О сваком минуту проведеном на рекреативној настави, можемо причати и колико он значи за децу, (па чак и онда када у првом разреду по некад пред спавање пусте по неку сузу кад се сете маме и тате), од заједничког устајања, умивања, доручка, шетње, одмора, ручка, часова, рекреације, ужине, вечере, а посебно њима драге журке.
О значају бих могао још пуно да пишем, али мислим да је и ово довољно да разумете значај рекреативне наставе.